Formation sophrologie à Nouméa

 

S'incrire à la formation

 

Programme promotion novembre 2018 - novembre 2020

 

 Sous réserve de modifications de dates en accord avec le groupe d’étudiants constitué.

Lieu de la formation : Nouméa  - 9, impasse F. Legras | Baie des citrons

Contact : Tél./Fax.: (+687) 28 64 18

Les inscriptions sont ouvertes pour la nouvelle promotion novembre 2018 - novembre 2020, Formation certifiante

Le programme est le même que celui de la formation en cours. Les modules se déroulent une fois par mois en week end , hors vacances. 375h . 650.000F hors taxes. Versements mensuels.

 

L’atelier  facultatif hebdomadaire se tient de 19h à 20H15 le mardi ( peut être modifié avec le groupe constitué ) maximum 12 personnes. Bac+2 ou équivalence

Le premier module débutera sur le weekend du 3 au 4 novembre 2018.

Les dates ultérieures seront communiquées  en fin d’année 2017.

 

POUR LES ETUDIANTS :

Ateliers hebdomadaires pour les applications des cours et un échange questions-réponses. Travail sur les questions de la formation.

Ce programme est assorti de la pratique des relaxations dynamiques   : le mardi : 18h à 19h 30 , modulable en fonction du groupe constitué.

Soit  40 heures sur l’ensemble de la formation. 
 
Tous les thèmes dans les modules colorés en bleu nécessitent des spécialisations supplémentaires sur plusieurs jours de formation et des supervisions sur des cas cliniques, en groupe ou en individuel pour obtenir une formation de sophrologue thérapeute©. 

Tous les modules se font en week end et en dehors des vacances scolaires une fois par mois.

Le mardi de 19H à 20H30 scéances de relaxation et de pratique des techniques de sophrologie en binome et supervisées.

 

Les dates  des modules d'enseignement serons revues avec le groupe constitué lors du premier module .

Les personnes qui connaissent déja leur planning pourront donc s'exprimer. 


Il y aura des supervisions prévues en soirée pour ceux qui pour une raison majeure n'auront pu suivre le module .

Des enregistrements sont prévus également à cet égard .

La formation est dispensée pour un groupe de 12 personnes au maximum , ce qui permet un véritable accompagnement personnalisé et efficace dans la bienveillance et la sérénité.

 

Année 2018

                                    

       Module 1 : 15 h  

  • Présentation de la sophrologie :
  • sa signification. Son histoire. Ses sources. Ses valeurs. Ses indications et contre-indications.
  • Pratique de la sophronisation de base et de la respiration abdominale.
  • Etude des états de conscience et les niveaux de conscience. L'évolution d’A. Caycedo à aujourd'hui.
  • Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.


           Module 2 : 15 h

  • Les outils du sophrologue
  • La suggestion de calme. La voix du thérapeute.  La visualisation d'un paysage. La gestion de l'angoisse, l’émotion. Les trois principes d’A. Caycedo. Les états modifiés : relation entre l’hypnose et la sophrologie.
  • Pratique filmée et corrigée par l'ensemble des participants. La pratique de la respiration abdominale. L'enracinement, la verticalité, le rayon d'individuation.
  • L'apprentissage du TA de schultz
    Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.


       1 – ATELIERS PRATIQUES : 15 h
 

  • Révision des notions et des techniques: la sophronisation de base en binôme, filmée et corrigée



         Module 3 : 15 h

  • Étude du schéma corporel
  • Présentation des techniques recouvrantes.
  • Pratique de la technique conditionnée. Films et  projections. Correction par les participants.
  • Début : de l'apprentissage de la RD a. Les relaxations dynamiques RD1, RD2, RD3 ( présentation)
    Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.


    1ère  évaluation sur modules 1 2 3  - 7h30
     
    Questions écrites  et tirage au sort des techniques, évaluation  filmée


    Module 4 : 15 h
     
  • RD1 a  et  technique de la sophro- acceptation- progressive (SAP)
  • Étude de cas cliniques : préparation à l'examen, à l'entretien, à l'opération, à une épreuve sportive, permis de conduire.
  • Théorie du behaviorisme. Étude de l'homme total (notions)
    Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.


    2 - ATELIERS PRATIQUES :15 h

     
    Travail en binôme filmé et corrigé à partir de la vidéo. Pratique de la RD1 a, apprise par les étudiants


    Module 5 : 15 h
  • Travail sur la focalisation, la sophro substitution sensorielle, la sophro correction sérielle, la RD1 a et b.
  • Théorie et pratiques
    Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.


    Module 6 : 15h
     
  • Étude du stress. La biologie du stress. Les applications
  • Approndissement des techniques recouvrantes
  • Présentation de cas cliniques. 
  • Présentation par les élèves d’une technique filmée.
  • Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.


          2ère  évaluation sur modules 4 et 5  - 7h 00

  • Questions écrites  et tirage au sort des techniques, évaluation filmée

 

         3- ATELIERS PRATIQUES : 7h 30

  • Toutes les techniques apprises et RD1 a et b
  • Travail sur un cas clinique imaginé.
    Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.

     

    Année 2019

     

    Module 7 : 15 h

  • Relaxation dynamique du deuxième degré. Qu'est-ce que la conscience?
  • Quelques rappels de phénoménologie. Texte fondateur de l'allégorie de la caverne de Platon.
  • Théorie et pratique.de la RD2 a. Volontariat pour mener une séance.
  • Pratiques d'une technique  recouvrante en trinome.
    Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.


    Module 8 : 15 h

  • Qu’est-ce que la conscience enveloppante ?
  • L’image du corps et le schéma corporel.
  • Le corps désir et  le corps besoin. Cas cliniques
  • Pratique RD 2 a.
  • Gestion du poids entre la  BOULIMIE ET ANOREXIE .Intervention d’une infirmière  spécialisée dans la nutrition et la prise en charge des malades.
    Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.


            3 ème évaluation  7h 30  - sur modules 6 et 7

  •  Pratique tirée au sort de la RD1 a et b
  • l'allégorie de la caverne
  • le stress


            Module 9 : 15 h

  • L’amour de soi, la confiance en soi, l’estime de soi, le sentiment de soi
  • Le VAKOG de la PNL. Pratique et théorie  Cas cliniques du STRESS. Rappel des SAP pour les examens, les entretiens, les opérations, les phobies. L’hypocondrie. La phobie sociale. Traitement de la douleur. La méthode Simonton.
  •  Pratique RD2 a et b
    Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.


    Module 10 : 15h
     
  • Les émotions et les sentiments. Découverte des neurosciences. Les deux hémisphères. Technique pour la migraine et les acouphènes
  • Les neurones miroir. Lecture de  Antonio DAMASIO. Intervention d’un médecin
  • CAS CLINIQUES de l'hyper émotivité, l'insomnie, l'énurésie des enfants, la peur de l’école.
  •  Pratique  RD2 b
    Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.


    Module 11: 15 h

  • L’énergie vitale. Traitement de la fatigue. 
  • Conception de l'énergie sexuelle.
  • La libido de freudienne et la bioénergie de Reich et de Lowen.
  • Théorie et pratique. (Notions de base).
  • L’angoisse, la peur , l’anxiété.
  • CAS CLINIQUES du couple.
    Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.
     


    Module 12 : 15 h

  • Pratique et théorie : la RD3 a. 
  • Cas cliniques  la  maladie et le sophrologue. 
  • Comment conduire une Anamnèse.
  • Élaboration d'une stratégie thérapeutique.
  • Questionnement du thérapeute. Ses compétences. Son désir  et sa peur.
  • Travail avec la maladie et la mort,le suicide, les addictions (alcool et cannabis et drogues. pistes de stratégie.
  • Les solutions proposées.
    Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.

     
    6 - ATELIERS PRATIQUES : 15 h

  • Supervisions du travail enregistré par les élèves. Révision des RD , la pratique
  • Questions des étudiants
  • Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.


          Module 13 : 15 h
 

  • Qui suis-je ? Génogramme, ennéagramme, décodage biologique, étude trangénérationnelle: valeur de ces outils pour un consultant dans un cabinet de sophrologue.
  • Les tests projectifs.
  • La caractérologie de Lowen.
  • Les personnalités difficiles. (approche psychopathologique)
  • RD 2 b : les cinq sens. Le travail avec le sportif.
    Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.


    Module 14 :15 h
  • L'analyse transactionnelle et la PNL : un condensé nécessaire en sophropédagogie. Cas cliniques.
  • La place de l'individu (enfants et adultes) dans l'entreprise, dans la famille, dans le couple.
  • Le harcèlement et le bouc-émissaire.
  • Le sophrologue et la prise en charge de la grossesse en collaboration avec une sage-femme sophrologue intervenante.
  • Recours aux techniques de sophrologie. Pratique de la relaxation dynamique deuxième degré.
  • Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.



         4ème évaluation sur modules 8, 9, 10   -  7h30

  • Questions écrites  et tirage au sort des techniques, évaluation  filmée
  • Relaxation  RD 2 a  et b

                           

Année 2020

                                     

       Module 15 : 15 h

  • Les techniques découvrantes .
  • La sophro-analyse du Dr Schultz.
  • La sophromnésie : le livre de la vie.
  • Une approche de l'analyse freudienne et jungienne.. 
  • L'alliance  et le transfert. La sophrologie entre la psychanalyse, la psychothérapie, la relation d'aide
  • Sophrologue thérapeute et sophrologue analyste ?
  • Pratique : la relaxation dynamique du troisième degré
    Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.


    Module 16: 15h
  • Qui sont les futurs consultants ? Contre-indications. Notions succinctes de psychopathologie.
  • Rappel  des cours précédents.
  • Conduire une anamnèse. Avoir une stratégie orientée solution. Tenir compte de la réalité objective (principe  de A. Caycedo)
  • Relation thérapeutique et placebo. Rappel des techniques comportementales recouvrantes.
  • Enregistrement nécessaire des séances. Pourquoi une supervision est-elle une nécessité professionnelle ?
  • Pratique : la relaxation dynamique du quatrième degré.
  • S'établir sophrologue. Accompagnement à l’ouverture du cabinet.
  • Outils pédagogiques : plan PowerPoint. Enregistrement de séances. Utilisation de la vidéo pour apprentissage des techniques.



Évaluation finale de la formation de  sophrologue -pédagogue© pour obtenir le diplôme privé de sophrologue

Bilan personnel écrit relatant le parcours de l’étudiant, sa progression en deux ans et ses attentes.

La validation de cette évaluation et de toutes les précédentes depuis le 1er module conduit à la délivrance d’un diplôme de sophrologue, et permet d’ouvrir un cabinet de sophrologue.


NB : les dates peuvent évoluer en fonction du groupe .

Des intervenants professionnels sont toujours les bienvenus dans cette formation.

Les  sophrologues  diplômés d'une autre école peuvent venir participer en auditeur libre à un week-end afin de parfaire leurs connaissances dans un  domaine particulier  ou  bénéficier des exercices pratiques proposés dans cette formation .

La sophrologie développe une philosophie de partage et de dialogue. Le but que poursuit la faculté européenne de sophrologie analytique et comportementale est de rassembler toutes les personnes dont la passion est de connaître, de s'enrichir intellectuellement et spirituellement afin de poursuivre un développement personnel nécessaire à la prise en charge des personnes en souffrance qui demandent une aide rapide et efficace.

Nous veillons à refuser tout sectarisme, tout dogmatisme. Nous développons la conciliation des opposés pour résolument garder le chemin du milieu et de la sérénité .

Le passé est le passé, l'avenir nous appartient. Le présent est notre richesse. La sophrologie est une ouverture de conscience, une philosophie de vie, positive, dynamique et créative.

 
                                                                                      Ghylaine Manet, responsable de la formation

 

S'incrire à la formation

 


Livre
Vente en ligne

Acheter

Vivons l'école autrement

Comment apaiser les tensions dans les établissements ?

Comment reprendre le dialogue avec les jeunes, désabusés, entraînés malgré eux dans des pratiques illicites et dangereuses pour leur santé ?


11,90 Euros

ACHETER

Nouvelle formation sophrologue


Lieu: Nouméa - Baie des citrons

Voir


Date: de novembre 2018 à 2020

Thème:

Apprentissage sous forme de modules, avec ateliers pratiques et évaluation continue.

Tous les modules sont faits sur les week-end.

Reconnue par la SFS et le syndicat des sophrologues professionnels.


Voir le détail